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art.doc中四年级艺术生活与花卉教学计划20页

时间:2021-11-19 06:08编辑:牡丹网来源:网络整理当前位置:主页 > 花与生活 >

四年级艺术生活与花卉教学计划艺术第十生活与艺术花卉教学目标1、通过欣赏,让学生了解生活中常见花卉的特点和意义。在中国传统绘画和建筑工艺中发现花朵的美丽造型生活与花感悟,以及生活中的各种花卉主题装饰,从而树立生活中而超越生活的艺术理念。2、 通过欣赏,了解国内外不同艺术表现方式和不同表现形式的特点,能够根据自己的理解进行以花卉为主题的创作。3、 通过设计app增强孩子的自信心,让他们更热爱生活。教学重点了解各种花卉的造型特点和色彩搭配,同时进行以“花”为主题的绘画实践。教学难点 在实践艺术时,必须要有自己的想法,创作独特的作品,在生活中和生活之外体现艺术的理念。教学准备者:挂图,绘画作品,盆花人物,学生:用相关人物画画,教学程序,教师活动,学生活动,设计意向一、组织教学师生打招呼,检查学术工具,站起来打声招呼,好的氛围是成功型的开始 赏花二、导入新品1、 同学:桌子上的花好看吗?这些是我们生活中常见的花朵,今天我们要创作与花卉相关的作品。显示“生活与艺术中的花朵”标题,欣赏桌上的花朵,闻一闻,看一看,聊一聊鲜花给人们带来的美妙感受,以及盆栽花卉的颜色、形状、结构。初步感受鲜花带给我们的美丽与温暖。拼花三、探索新知识1、游戏,视力比拼---猜花孩子:桌子上有我们知道的花,现实生活中还有很多我们不知道的名字不知道。花,让我们一起欣赏。聊聊鲜花带给人们的美妙感受,以及盆栽花卉的颜色、形状、结构。初步感受鲜花带给我们的美丽与温暖。拼花三、探索新知识1、游戏,视力比拼---猜花孩子:桌子上有我们知道的花,现实生活中还有很多我们不知道的名字不知道。花,让我们一起欣赏。聊聊鲜花带给人们的美妙感受,以及盆栽花卉的颜色、形状、结构。初步感受鲜花带给我们的美丽与温暖。拼花三、探索新知识1、游戏,视力比拼---猜花孩子:桌子上有我们知道的花,现实生活中还有很多我们不知道的名字不知道。花,让我们一起欣赏。

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配乐播放各种鲜花供孩子们欣赏。看谁记得最多的花名,谁是花的记忆大师,送小礼物鼓励。2、 古今中外,每一朵花都有自己独特的外貌特征,人们也根据其外貌、结构和生长特征赋予它们不同的性格。今天就来看看吧。展示图片,提出活动要求:结合所学生活与花感悟,阐明各种花的含义。牡丹富贵吉祥。百合——莲花的象征——不会从泥里染出来。梅花---傲雪菊---水煮康乃馨---为长辈,幸福,幸福,兰花---优质干净的郁金香---3、欣赏潘天寿' 了解荷花,了解中国画的绘画特点。指导学生分析国画工笔与写意的区别。4、欣赏杜飞的《银花》和范。高氏《向日葵》懂西方花语。(出示挂图)比较中西两种画风,找出不同的特点。根据孩子的总结补充。6、 指导学生分析:花在生活中是如何使用的?展示清嘉庆年间的“粉彩白花瓶”,供孩子们欣赏。老师总结:黑地厚重,雅致。瓶身绘有形状各异、色彩绚丽的花朵。无一重复,线条流畅,做工精细,体现了中国古代艺术大师的精湛技艺。7、 感受鲜花在生活中的应用。(观看图片),谈谈这些设计中使用的技术。技法:夸张变形 风格:长圆形 三角形 自由形式 学生欣赏并快速记住花名。

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你可以畅所欲言地谈论你记得的花,如果你有很多花名,你就会得到奖励。小组活动,每个小组赋予一朵花一种花语。学生根据花的颜色和生活特点,结合所学知识,将每朵花配上文字。欣赏挂图,对比了解工笔与写意的区别。总结工笔工笔:工整、细腻、写意:威严、豪放、奔放——(1)花形优美,叶茂盛,生机勃勃。(2)花瓶上的花纹颜色和花头互相映照(3)一体式桌布让画面更有空间感。团队探索:两件艺术品风格风格有些相似,他们大胆而大胆。颜色有差异。中国画在色彩上古朴典雅。西方绘画色彩丰富。欣赏清嘉庆年间“粉彩百花瓶”的艺术特色。学生交流并总结报告。通过猜花,孩子们可以认识更多生活中的花,感受它们。不同颜色的花朵给人们带来的视觉冲击。激发兴趣,了解花的特性。学习做人的原则。在提高鉴赏力的同时体验中国画的艺术感染力。通过欣赏,可以进一步感受西方油画的表现手法和艺术。魅力。在探索的同时,学生感受不同风格绘画的魅力。他们觉得艺术作品是在生活中度过的。提高自己的总结能力,再次提升生活中和生活之外的艺术观。画花四、艺术实践花是艺术创作的源泉,这些设计师将自己的想法和情感融入到他们的画作中,形成了自己独特的艺术风格,所以他们的作品受到人们的喜爱,那么,你想不想成为设计师?什么?如果你是设计师,你会做什么?把这些花放在一个漂亮的花瓶里,或者设计一个漂亮的花瓶,或者设计一套图案,或者花边。与花有关的任何事情都可以,孩子们,快点开始写吧。画花四、艺术实践花是艺术创作的源泉,这些设计师将自己的想法和情感融入到他们的画作中,形成了自己独特的艺术风格,所以他们的作品受到人们的喜爱,那么,你想不想成为设计师?什么?如果你是设计师,你会做什么?把这些花放在一个漂亮的花瓶里,或者设计一个漂亮的花瓶,或者设计一套图案,或者花边。与花有关的任何事情都可以,孩子们,快点开始写吧。画花四、艺术实践花是艺术创作的源泉,这些设计师将自己的想法和情感融入到他们的画作中,形成了自己独特的艺术风格,所以他们的作品受到人们的喜爱,那么,你想不想成为设计师?什么?如果你是设计师,你会做什么?把这些花放在一个漂亮的花瓶里,或者设计一个漂亮的花瓶,或者设计一套图案,或者花边。与花有关的任何事情都可以,孩子们,快点开始写吧。你会怎么做?把这些花放在一个漂亮的花瓶里,或者设计一个漂亮的花瓶,或者设计一套图案,或者花边。与花有关的任何事情都可以,孩子们,快点开始写吧。你会怎么做?把这些花放在一个漂亮的花瓶里,或者设计一个漂亮的花瓶,或者设计一套图案,或者花边。与花有关的任何事情都可以,孩子们,快点开始写吧。

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